官能训练说
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官能训练说（theory of faculty training），亦称形式训练说，是一种关于学习心理的理论观点。此说认为人的心智由诸如思维、记忆等一系列官能组成，通过特定的课程训练可使之得到增强。其最初由18世纪德国学者C·沃尔夫提出。
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